رهنامه: به نظر مي‌رسد شيوه تدريس و تدرس در حوزه، دارد از سنت اصيل حوزوي مان فاصله مي‌گيرد. گاه ديده مي شود که طلبه‌ها رويکردشان نسبت به دروس، رويکرد حفظي و سطحي است. اين‏‌طور نيست که مطالب با تأمل، دقت ...

  رهنامه: تعريف‌تان از حوزه تفکرمحور چيست و چنين حوزه‌اي داراي چه نظام، برنامه‌ها و ويژگي‌هايي است؟ تفکر، خصوصيت ذاتي انسان است و ما انسان را بدون صفت تفکر نمي‌توانيم در نظر بگيريم، ولي وقتي روي عنوان تفکرمحوري و حوزه تأکيد مي‌شود، ...

پيشنهادات فضلاي حوزه براي تقويت روحیه تفکرمحوري حوزه در راستاي پيگيري و آسيب‌شناسي فضاي علمي حوزه نوبت به موضوع تفکرمحوري رسيد. تفکر محوري در واقع مفهومي در ازاي حفظ محوري است و دغدغه پرداختن به آن ناشي از رويکرد و روحيه‌اي است ...

تفقه در دين و کشف «چگونگي حرکت در شبکه هستي»، از گزاره‌هاي دين است که بايد با مديريت معادلات وجودي، انسان را به سمت اتصال به ابديت حرکت دهد. عدم تحقق مطلوب اين معنا در وضع موجود حوزه‌هاي علميه، خودش ...