آسیب‌شناسی دروس خارج، در گفت‌وگو با حجت‌الاسلام و المسلمین هادی‌زاده رهنامه: موضوع مصاحبه، درباره آسیب‌های علمی و غیرعلمی طلاب در مرحله درس خارج است. پرسش نخست این است که مرحله سطح، درس خارج و اجتهاد، چه ارتباطی با هم دارند و ...

آنچه در پی می‌آید، گزیده‌ای از کتاب «شیوه‌های تحصیل و تدریس در حوزه‌های علمیه» نشر بوستان کتاب است که مورد بازبینی و اضافات استاد رضایی اصفهانی قرار گرفته است. طلابی که قصد ورود به درس خارج دارند، باید از سبک‌ها و ...

  برنامه آموزشی کنونی در حوزه مشتمل بر دو بخش است؛ یکی، برنامه آموزشی عمومی و دیگری، برنامه‌های مخصوص به گرایش‌های تخصصی که در مراکز تخصصی و مؤسسات وابسته به حوزه برگزار می‌شود. برنامه آموزشی عمومی برای همه طلاب، الزامی و برنامه ...

  از دو زاویه می‌توان درس خارج را بررسی کرد؛ زاویه اول، زاویه استادانی است که درس خارج دارند و در درس خارج می‌خواهند سیری را در پیش بگیرند تا طلبه به مطلوب و مقصود، نائل شود. زاویه دوم، زاویه طلاب ...